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こうした富山県教育委員の牧田和樹氏の発言について、共産党県議と新田知事が１９日、県議会で賛否を巡る応酬を繰り広げた。
発言は昨年８月２９日～９月６日に富山経済同友会が主催した欧州視察であった。
視察報告書によると、牧田氏は９月３日にデンマークで、同行した県内の現役教員らに講話し、教育を貨幣経済になぞらえた上で、「社会の役に立つ人材、つまり子どもという商品の価値を高めて輩出するのが学校」と語った。
これに対し、火爪弘子県議（共産）は県議会一般質問で、「子どもたちを商品と言い放ち、（人格の形成を趣旨とする）教育基本法を否定する考えの方は教育委員として不適格」と指摘し、任命者の新田知事の見解を問うた。
これに対し、新田知事は「経済人として商品を磨き上げるのは当然」とし、「教育で質を上げる対象は子ども。それを先生や学校がやるというレトリックでお話をされた」と述べ、不適切ではないとの考えを示した。
さらに、新田知事は「民間人で公職についている方を、議会で議員が名指しで批判するのは大変に不適切」と火爪氏を批判し、「教育基本法のどこに違反するのか理解できない」とも語った。
（続きは以下URLから）
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20240619-OYT1T50194/
https://www.yomiuri.co.jp/media/2024/06/20240619-OYT1I50197-1.jpg?type=ogp
子供は商品。その通りだろう。学校で学んだ事をどう生かそうが本人次第、幾ら教え込んでもダメで、型にもハマらない子供は不良品だろう
学校の教師は神さまじゃ無いからな。あれはタダの労働者。教える機械だ。決して子供を導く必要は無いし、する事まで期待はさるていない
未来への可能性の商品価値を高めるとか、小池みたいにカタカナ使って攻撃目標を散らさないと
まあ不良品の思考だとそうなるわなww
だから軽々しく商品という間抜けな例えを使ってしまう
言ってはいけないな
知事もこの教育委員のジジイも結構な歳だしその辺の感覚鈍いんだろうなあ
多様性っていったいなんだよ
テメーらの決めたアホルールだけで日本人は生きてるわけじゃねえよ、ゴミ
あたり前田のクラッカー
ネトウヨのためにガキンチョ産んだ分けじゃない
商品とか何様だよ
子供 商品 ←NEW
排出した人材の対価を東京は払ってくれませんよ
雇用を独占する東京は市民税も独り占め
ただで東京に貢いでるのだから商品ではありません
そこを共産党は主張できないとクレーマーとしか見てもらえないな
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/1240815
人身売買って思い浮かべる発想が、江戸時代かと思ったよ。
でも、子供という商品の価値はおかしい
炎上以外で狙ってるものあったのか？
バーカ、テメーらも人格否定やってんだろ
民主集中制とか異常としか言いようがない
説明されないとわからない人権意識w
言葉尻は重要
そこから社会全体の意識が醸成される
言葉尻を軽んじるやつは幼稚
富山民には触っちゃいかん
エンガチョが伝染っちゃうぞ
と聞いてみてほしい
人の為になる国家を作る為に人材が必要だが、国家の為に人を育ててる訳じゃあ無いんだよ
低賃金でコキ使い
巨万の富を築く経営者及び役員一同
頭おかしい。
32 名前：名無しさん[] 投稿日：2024/06/21(金) 19:16:23.70 ID:mbH7V
前提として国家の為に人がいるんではない、人の為に国家があるんや
人の為になる国家を作る為に人材が必要だが、国家の為に人を育ててる訳じゃあ無いんだよ
____________________________________________________________________
同意 です。
だい たい に して、そも そも
子供 を 「 商 品 」 と 言 う なんて さ ・・
下品 で 粗野 で、知性 の カケラ も 無 い よね。
そんなもんやろ？
敵が5万人、こちらが2万人
偉い人は、こりゃー負けるなーって判断つけるやろ？
そんなもんだ
多数のクズが教育委員や教師やってるのが今の日本。
人にモノを教える資格のない人格の持ち主。
賛同する
でもぶっちゃけ、親が学校に求めてる事ってこれだからな
正直であるとも言える
実際の学校現場がそうなってるのは事実だけど
しかし学校や教師の側からそういう志の低い事を言い出したらいかん気がするな
それはある種の開き直りのような気がする
でも今の時代って基本的に企業は人材を使い捨てにしてるじゃないですか
そして学校は結局企業が欲しがってる様な人材を作るってのをやるよな
ある意味学校ってのは人身売買の片棒を担いでると言えなくもねえかもな
結局ニー トになるしか無くなるからなあ
そこが難しい所である
奇麗事を言うより実利を取る学校の方がある意味で正解なのか
もともと、プロイセンの「兵士と労働者の大量育成モデル」を各国が導入したものなのにね。
実際にはその育成にすら失敗してるけど。
共産が持ち上げてるシナ様は富国強兵の為にやってるんだが逆らうつもりなの？w
まぁ良くも悪くも日本の学校の教育は「企業戦士」を作るための教育だと思う
学校と言う工場で企業戦士を生産し企業に出荷する様なイメージですね
工場の役割だから、規格に合わない生徒は検品にかけられはじき出されてしまう
残念ながら生徒一人一人の都合に合わせて出来ては無いんだよな
この状況を批判してないのにね。
愚ヨクの歴史に詳しいんだね
子供なんてモノみたいに扱ってりゃいーんだよ！
第二の波の発想だもんな。
もうそんな事やってる場合じゃないけど。
今の自称共産って、実際には共産党宣言や資本論の都合の良いとこだけ利用してるエセ共産だし。
ダメな人はそれなりの仕事しか無い
公平で平等な社会だな
どうして？竹中や安倍が極端な資本主義に走った結果が
今のこの日本の惨状なのに。徹底的に共産主義にするかどうかは別にして
そろそろ考え方の修正は必要な時期でしょうよ
世の中０か１００かだけじゃねえからな
双方の良い所取りをしていくのは柔軟と言う事であり
悪い事じゃないよ
共産主義の始まりがマルクスと考えてる時点で、共産主義の本当の害悪が何か分かっていないんだなと。