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【教育の危機】20代30代の教員が辞めてしまう 離職が336人で約4割、鹿児島県の事例から考える教育の危機アーカイブ

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最新の50件
58.
ユーザー
SillK
昔よりも先生やりたい人居なくなった
59.
ユーザー
eS7FY
>>55
子育て世帯を甘やかし過ぎたからね
60.
ユーザー
0m3uZ
>>59
学費無料、給食も無料、医療費も無料、毎月2万子供手当支給
これ以上何を望むの?
61.
ユーザー
DlmlQ
ゆとりはガン
62.
ユーザー
STrbO
>>14

>>20
これ
63.
ユーザー
GSXaZ
>>2
昭和の時代はやりたい放題だったからな
いまは厳しくていかん
64.
ユーザー
STrbO
>>30
闘う暇も無かったんだ。

戦った人ふは精神病院にいるし、戦死者はデータに残ってる。
65.
ユーザー
STrbO
>>56
いないんだな。これが。
66.
ユーザー
SpoHg
安月給の勘違いカルトに居座る必要ないわな
67.
ユーザー
RNxjC
>>47
事務職と違って、教員は管理職ポストが少ないからな
一校につき、だいたい校長先生と教頭先生しかおらん
上のポストにあがろうとすれば激戦になるわな
68.
ユーザー
PL4Le
>>48
本当に隅々まで「こういうこと」が浸透すれば
他の業界を辞めた奴が供給されて代わりがいくらでも来るんじゃね?
労使の思惑とも環境需要ともアンマッチしたまま固定化するのは誰の利にもならない
小泉竹中が目指した雇用の流動性が真の意味で実現するんだ
悪くねぇだろ
69.
ユーザー
7cbfx
日教組所属の先輩教師によるパワハラやめたら?
70.
ユーザー
PL4Le
>>67
公設のスポーツ施設、文化施設といった教育利権団体の管理職ポストはだいたい教員あがりだろ
最近は男女共同参画とか若年者支援に看板をかけ変えた人権利権団体との縄張り争いが激化してるけど
71.
ユーザー
AUbcs
アニマルチルドレンとモンペのせい
72.
ユーザー
O7Byb
そしてロリコンだけが残った
73.
ユーザー
Le4A8
キチガイ上司
VS
ヘタレ部下
74.
ユーザー
jXUKT
>>60
毎月2万円?
子供手当?

おまえは何を言ってるんだ?
75.
ユーザー
KycPj
授業なんて動画でやればいいだろ
76.
ユーザー
ZmdGp
そりゃ熊本で災害があっても国が助けてやらない訳だわ
人がゴミすぎる
77.
ユーザー
VPpij
盗撮禁止されたから、教員をするモチベーションが無くなったか。
78.
ユーザー
AL2vr
成績上位の児童は通信制OKにしてよ
コロナの学校閉鎖のとき、通信教育で問題なかったし
79.
ユーザー
xkRA1
辞めるはいいが潰しきくんか?
80.
ユーザー
Q6dr9
>>4
入社後すぐに会社を辞める若者
って問題になったよな

やっぱ公務員はギリギリまで続けたいと思うんだろうな
81.
ユーザー
0MXvV
>>72
頭のおかしい昭和のジジイだけが残ってるんだよ。
82.
ユーザー
ZkpmE
生徒にも親にも、ナメられたら先生は終わり
最初からそういう覚悟で入ってこないと続かないだろ
昔も今も
83.
ユーザー
DJWPm
部活持たせるのやめたらいいのに
84.
ユーザー
7TqLZ
学校施設を民間の教室に貸し出せば部活問題はほぼ解決するよ
低所得世帯の子でもプロに指導してもらえるし
スポ少が独占してるせいで発生する親の負担も減る
親が参加出来ないせいで運動部に入りたいのに締め出されてる生徒児童はいなくなる
85.
ユーザー
Zpd0x
教育委員会を解体して教員給与を2倍にして体罰アリアリにしなよ
86.
ユーザー
o6mlH
あったことをなかったことにする教育委員会は解体したほうがいい
義務教育も廃止して自由化したほうがいい
それが時代の流れ
87.
ユーザー
lfZjt
ミュレーションが示す教育崩壊の危機ンク
https://youtu.be/ctZyFRWpCh8
88.
ユーザー
lfZjt
教室の再考:崖っぷちのシステム
https://youtu.be/Pi7OjpV0UTs
89.
ユーザー
xG0AZ
学校側が教師守ろうとしないんだから当然
90.
ユーザー
YMkAF
昭和なら言うことを聞かないクソガキはぶん殴ればよかったけど令和じゃ先生が解雇されるからやってられないよな
91.
ユーザー
hUV0a
子供を怒れないようなのは教育として間違ってるだろ
打たれ弱いもやし子とワガママモンスター子が増えるのは目に見えている
92.
ユーザー
V2508
>>1 教員は塾の講師になる必要はない

教員の仕事は、自分の感情や欲求をコントロールする力が未熟な男女に
゛2の素養゛ を同時に、バランスよく身につけさせる仕事、一つは「学習」 →
一人ひとりに基礎学力としっかり身につけさせる、そして将来デビューする
ことになる実社会は ↑ この基礎学力の「応用」で動いている、成り立って
いることをさまざまな機会を提供して実感させる、体験してもらうこと

もう一つは、「個の力」には限界があること、そして自分の限界を知る、その
限界がどの辺りか、どんなものなのかを集団生活、集団行動を通して知る
さらに個の組み合わせ、結集できれば1+1 が5、10、100にもなることを
学ぶ 
>>1 ↑ を1番大事な時期に学べるのが学校生活だ
93.
ユーザー
V2508
>>1 >>92のつづき
親や教職員に限らず20歳以下の子どもや学生に接する大人たちが自覚すべきこと ↓

゛クソ生意気゛ で未熟に見える彼らは、接し方(関わり方)次第で年老いた自分たちを
支えてくれる ゛有能゛ な人間にもなれば、この社会を ゛ぶっ壊す゛ ような人間にもなる
われわれ大人は子どもや学生の ゛一生(運命)を左右゛ するほどの「力」を持っている
ことを自覚する必要がある 
>>1、教員を目指す、その資格を与えるというのは利益を
追及する他の職業・職種と ゛同列゛ には扱えない、 ゛比較゛ してはいけないお仕事 w

>>1、教員の離職(減少、不足)に頭を抱える以前の問題、これまで正しいと思い込んで
きた取り組み(教育・育成環境)に何ひとつ問題はなかったのか? 改善につぐ改善に
取り組んできたか? など戦後の教育環境 ~ 教員の育成・現場体験にいたる全ての
ことを見直す機会、それが教員の離職 = 彼らに突きつけられている現実だよ
94.
ユーザー
V2508
>>1 最後に

この離職問題(教員不足)は、 ゛〇〇離れ゛ といわれる問題の多くに共通している課題

(スレとは関係ない話し) 第二次大戦後 ~ 進めてきた自由や豊かさの追求(競争) =
欧米のマネごとには +の面も-の面もある、(一部の)若年層に ゛自由で気まま゛ や
゛気軽さを゛ 、過度な ゛リスク回避゛ を優先させてきたのも欧米の ゛マネ事゛ が一因だ
>>1、自由や豊かさの追求(競争)自体が悪いわけじゃない、これからも存分に続けて
構わない、だが ↑ これによる ゛負の側面゛ を正しく理解、認識させないまま追い求める、
求めさせてしまう、大人として扱う、評価するからいろいろな場所で、場面でオカシな事が
起きてしまうんだよ w

>>1、いま世の中で起きている事の中には、 ゛これまでを見直せ゛ や、そろそろ時代に
合わなくなって来ましたよという「シグナル」も含まれている、〇〇離れと言われている
問題の中にも ↑ これに該当しているものがある、(おれ個人としては)教員の離職も
シグナルの一つと確信している
95.
ユーザー
CwSbB
>>42
教師ももちろんだけど「先生」って呼ばれる職業の人間は勘違いしたのが多いな
96.
ユーザー
f5mdu
だって盗撮できなくなったんでしょ?いる意味ないじゃん(教員)
97.
ユーザー
SAsyx
>>90
昔は暴力である意味単純だったが今は違うからなあ
98.
ユーザー
5lPVd
辞めるなら辞めろ
みんなAIの通信課程にしてしまえ
99.
ユーザー
TAQSr
今時共稼ぎが当たり前の家庭からすれば
学校無くせなんて迷惑でしかないんだよ
100.
ユーザー
gXlzw
大学出ていきなり担任とか難しいよね
モンペとかいるしさ
いきなり独り立ちさせられるのは大変そう
101.
ユーザー
hBbsa
馬鹿チョン氏ねアホ
102.
ユーザー
6zUQB
>>30
でなんでも人のせいにするZは何かと戦ってんの(笑)
103.
ユーザー
RZj0J
そらろりこんしか残らないわけだわ
でそいつらも犯罪犯していなくなる
104.
ユーザー
4p2tq
給料安い・きつい・モラハラがまかり通ってる
人がたんないとか言ってる職種は大体これ
105.
ユーザー
A0MDs
3/3(火) 18:33
鹿児島県枕崎市で技能実習生として働いていたフィリピン人女性4人が、劣悪な環境で労働を強いられたとして、監理団体「枕崎市水産物振興協同組合」や
実習先のかつお節製造企業などに計約975万円の損害賠償を求めた訴訟で、鹿児島地裁(窪田俊秀裁判長)は3日、約120万円の支払いを命じた。

 判決によると、2人は2018年、残る2人は22年から実習していた。組合は在留資格変更で誤った説明をし、1人が約4カ月間就労ができなかった。
106.
ユーザー
b8ikO
動画で授業してわからないところは個別でやればいいだけ
まぁ動画でやられると
パヨク教師が子供の頃から洗脳できなくなるってデメリットがあるからな
107.
ユーザー
lOKAf
>>99
> 今時共稼ぎが当たり前の家庭からすれば
> 学校無くせなんて迷惑でしかないんだよ

どの道 崩壊するんだわ 今のうちにてをうっておかんとな
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