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【算数】小学校から「算数」が消える? 小中高で名称統一の議論が浮上アーカイブ

1.
ユーザー
???
小学校から「算数」が消える? 小中高で名称統一の議論が浮上(毎日新聞) - Yahoo!ニュース

小学校から「算数」が消える? 小中高で名称統一の議論が浮上(毎日新聞) - Yahoo!ニュース

小学校の授業で「算数」の名称がなくなる――? 次期学習指導要領の改定に向けた中央教育審議会(文部科学相の諮問機関)の算数・数学の作業部会で、教科の名称を小中高で統一する議論が浮上している。文科省は

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最新の50件
47.
ユーザー
0eaDn
これいま必要か?
成果を誇示するためにやってるだろ
48.
ユーザー
6NQW4
小学校のときの算数は国語色も強いんだから、数を学ぶと言われても違和感がある
それとも問題文が今より簡潔になるとかそういう流れの中での名称変更なの?
49.
ユーザー
1tD8G
大学生でも割算出来ないレベルだからな。
50.
ユーザー
vR8dp
割り算はできるだろ、分数がわからないだけだ!!
51.
ユーザー
wIV7z
>>45
せめて3時の概念がわかってないと空間認識も怪しくなるだろ
52.
ユーザー
FRSvc
数学で統一していいとは思うが、それでも数学ができない人はできないままだろう
53.
ユーザー
OF8ug
呼び名変えても意味無いんだよな(´・ω・`)
54.
ユーザー
zD4ck
益々馬鹿増えるんかw
55.
ユーザー
ypJ8p
数学って教科書に印刷された途端にパニックに陥るガキが続出する未来が
私には見えるッ
56.
ユーザー
cpyKQ
そもそもそこに引っかかって数学できなくなってる奴なんておらんのだが
予算余ってて何か変えないといけない役所仕事だろこんなん
57.
ユーザー
VtGjn
読み書き
そろばん
58.
ユーザー
uKkcs
算数は生きていくうえでの最低限の知識
数学とは区別したほうがいい
59.
ユーザー
OF8ug
>>41
恒例の連休前の臨時ボーナスだから仕方無いよ、今年は予算5年分前倒しで、予算余り過ぎだしな(´・ω・`)
60.
ユーザー
63FMK
## 英語での表現
日常会話や学校の科目として使う場合、以下のようになります。
* **算数**:**Arithmetic**(アリスメティック)
* 小学校で習うような、足し算、引き算、掛け算、割り算などの計算を主体としたものを指します。
* **数学**:**Mathematics**(マスマティクス)
* 中学・高校以降の代数、幾何、解析などを含む学問全般を指します。日常会話では省略して **Math**(アメリカ英語)や **Maths**(イギリス英語)と呼ぶのが一般的です。
### 使い分けの例
* **Elementary school arithmetic** (小学校の算数)
* **High school math** (高校の数学)
* **A math teacher** (数学の先生)
専門的な文脈を除けば、基本的には **Math** を使えば間違いありません。
61.
ユーザー
0Ylb3
関連資料を入手して確認中だがこれ別に本題じゃないな
「その他検討事項」の最後の項目になってる

それよりも数学ABCを解体する話の続報が気になる
62.
ユーザー
0Ylb3
あとは「数学ガイダンス」とかいう高校必修単元
数学が社会にどう使われているのかを数学教師が高校生全員に教えることになる

これ数学科出身教師が激怒しそう
要するに「数学という学問について学ぶのは今どうでもいいから大学に任せとけ」って話だからな
63.
ユーザー
lz7uj
証明問題で先生と数学が大嫌いになりますた
64.
ユーザー
FUZT7
数算になるのな
65.
ユーザー
2lHfd
アホやなトンキンは
66.
ユーザー
T81EC
小学校から役に立つ科目が1つ減るな
そんなに統一が欲しいんだったら暗記って科目で統一しろよバーカ
67.
ユーザー
FUZT7
算学とかは?
68.
ユーザー
WSmiY
簿記で(・∀・)イイだろ
役に立つし…
69.
ユーザー
WYBE3
>>7
これまでもこれからも自民党政権を維持するためには
頭がアホのまま身体だけ大人になって有権者になる仕組みが必要不可欠なので
70.
ユーザー
rONs6
数学に強い人間がマルチにハマる理由はなんだろうか。

嘘つく人間は数字を出したがるってのは、数学では教えてくれんからかね。一般常識どこいったよ。
71.
ユーザー
cpyKQ
>>70
叙述トリックには弱いんだろあの手の人らは
そもそも理系で開発室とか行くような連中はまともに他人と会話もできないからな
72.
ユーザー
fCL5b
3がつくとアホになる
73.
ユーザー
hQBzn
数が苦
74.
ユーザー
X8xR9
俺は算数の図形の面積をもとめるので詰んだ
75.
ユーザー
eNBtN
数学は宗教だからね
数学否定する学校もあって良いと思うよ
76.
ユーザー
bJgEs
算数と数学は違うでしょ。
算数は四則演算を学ぶ基礎的なものよ?
77.
ユーザー
eNBtN
>>70
数学自体が宗教だから
数学好きは法則を信じて法則に沿って考えるのが好きな連中だろう

数学なんて実は辻褄合わないことだらけなのにね
円周率にしてもゼロの存在にしても

数学なんていい加減な法則を
さも真実のように刷り込む宗教
78.
ユーザー
eNBtN
パラドックスが起きないよう
触れてはならない場所を定義で排除する
ほんと汚い宗教だよ数学は
79.
ユーザー
eNBtN
PCにしてもそこらの機械にしても
なぜ不具合が起きるかといえば
パラドックスを避けて通る数学によって作られているからだよ
80.
ユーザー
ZzJWy
俺は算数は得意だったけど数学は苦手だた
81.
ユーザー
eNBtN
数学によって作られた近代建築は
耐用年数せいぜい50年100年だが

数学以前の
例えば五重塔や古代遺跡は
千年の時を越える

数学なんて信仰しちゃだめだよ
82.
ユーザー
eNBtN
数学なんて胡散臭い宗教くらいの感覚で付き合うのがベスト
83.
ユーザー
oRPs9
>>81
ピラミッドの時代に数学がなかったとかw
84.
ユーザー
hQBzn
証明問題が馬鹿らしくて挫折した
なんでわかりきっていることをダラダラと書かなければならないのか
85.
ユーザー
yNQqV
もう1人の僕が数学と闘うのか
86.
ユーザー
ee9W1
よくわからんので算数と数学は代数学、幾何学、解析学、統計学にします。授業時間は他の妙な科目の内容を削って算数の4倍用意してください(゜∀゜)
87.
ユーザー
sUWj9
>>71
あのオウム真理教事件で、灘高→東大理Ⅲ卒の幹部が二人もいたからな・・・(´・ω・`)
他にも東大理Ⅰ卒で一人死刑になってたな。
88.
ユーザー
wrGdI
>>84
論理的思考をできるかどうか
それを正確に伝えられるかどうか
社会を見ればわかるが相手に正確に伝えるってのは意外と難しくて不自由な人間が結構いる
89.
ユーザー
oRPs9
>>88
数学の証明は論理じゃなくて純粋な暗記
90.
ユーザー
7yC8U
証明は論理的思考力やね
91.
ユーザー
4SRb2
>>84
それはお前さんがクソバカだから
92.
ユーザー
DhUTV
ルート付き立法メートルの面積求めたところで、形にできねえもんなぁ。
だったら、放物線や速度からなるエネルギーを求める方程式覚えた方が現実的。

93.
ユーザー
o0Vdb
「かずあそび」でいいだろ
94.
ユーザー
RI1ga
むしろ高校まで算数でいいじゃん
~学なんて呼ぶほど高度なこと教えてるわけでなし
95.
ユーザー
VQd31
>>70-71
数学が得意で理系で博士号取ったジャニーズが「一丸」を書けなかったからな
国語力が抜けてるみたい
96.
ユーザー
5LLPP
数学でいいじゃん
昔の人間はバカだなw
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