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そんな不信感のようなものが今、首都圏の中高生の間にじわじわと広がっている。背景にあるのが、教員の不足や働き過ぎの問題だ。子どもたちは、自分たちへの対応がおざなりにされているのではないかと疑いの目を向ける。
27日投開票の衆院選で、各党は「教員の待遇改善」などを掲げるが、子どもたちは何を思うのか。2人の中高生の現実から、求められる対策を探る。
東京都立晴海総合高校3年の秀島知永子（ちえこ）さん（18）は、高1の秋のことを今も思い出す。
英語の授業で、初めて見る教員がやってきた。入学当初から教わってきた女性教諭が産休に入る前の引き継ぎだった。
ところが、それから年明けまでの間に、担当教員はさらに2回代わった。たった1年間で4人の英語教員に教わることになった。
「産休は悪くないけど、予定されていたことでしょう？」
理由は、詳しくは分からない。2人目の教員が去るときは「（契約の）期限が来たから」と説明を受けた。4人目は、校長が「ツテ」で見つけてきたという元塾講師の男性だった。
ニュースで目にしたことがある「教員不足」。産休や育休、病休などによる欠員を補充できないことを言う。将来の仕事として、教職に関心があった秀島さん。「そんなに先生って見つからないんだ」と初めて実感した。
続きはこちら
https://news.yahoo.co.jp/articles/9cbc2f9475b3772af7372ed3843a8ce0939bbd17
まぁ市役所や県庁の職員も５割から６割は月１４万円くらいで働く非正規の人だけどさ
人が必要なら全部正規で雇えば良いのにね
わざわざ苦労して教えてもすべてムダになりますよ
どこだよそこ
うちは非正規なんて嘱託のOBのおっちゃんくらいしかいないぞちな政令市
パートのおばちゃんとかは業務委託してるとこくらいだし
主要教組それも幹部かその子弟以外は評価してもらえず、一生平ならまだいいほうで、場合によっては責任転嫁させられてやめさされるんだから
定年退職した公立学校の先生しかも現場頭の教頭（大半は元教組幹部）でさえ、「今の評価システムでは働きたくない」と逃げている惨状
選択科目で良いだろ
国語をしっかりやらないと駄目な
小学生に英語とか決めた奴死刑で良いよ
だから、高校までは日常生活・旅行に必要なライフイングリッシュを学ばせ、大学以上で研究論文に必要なペーパーイングリッシュを学ばせたほうがいいんだわ
いい加減にやっている子の方が長続きする、子供が親に教員の文句を言わないから。
労務費を低減できる、つまり生産性の高い企業のみが生き残る。
自由経済なのに悪いことと考えるなら、日本経済の成長はない。
労務費を低減できる、つまり生産性の高い企業のみが生き残る。
自由経済なのに悪いことと考えるなら、日本経済の成長はない。
労務費を低減できる、つまり生産性の高い企業のみが生き残る。
自由経済なのに悪いことと考えるなら、日本経済の成長はない。
我が子ではなくあなたの同僚でしょ