【社会】泳げない子どもが増加 小学6年生の約半数が「25メートル泳げない」というデータも “コロナ禍”“プール老朽化”で失われた“泳ぐ機会” 水難事故からどう身を守る?最終更新 2026/06/29 22:551.孫 ★???泳げない子どもが増加 小学6年生の約半数が「25メートル泳げない」というデータも “コロナ禍”“プール老朽化”で失われた“泳ぐ機会” 水難事故からどう身を守る?(中京テレビNEWS) - Yahoo!ニュースnews.yahoo.co.jp海や川などに出かける機会が増える、これからの季節。楽しみな反面、心配なのが水難事故です。いざというときに命を守るためには、正しい知識や備えが必要ですが、近年、泳げない子どもが増えているという実態が浮2026/06/29 19:35:3481コメント欄へ移動すべて|最新の50件32.airNuNwN>>27昔は学校で水泳教えなくても子供はみんな夏になると海や川でかってに泳いでいた、だからオリンピックの水泳なんかは強かった2026/06/29 20:26:5833.名無しさんCvsaH泳げねーからなんだってんだよぉみんなが北島康介目指してっと思ってんのかぁ?なんも言えねぇ!🤣🥃2026/06/29 20:27:0634.名無しさんrRrrm>>10しれっと嘘をつかないで水と空気じゃ熱伝導率が違いすぎる外気温より相対的に暖かい水だとしても水は空気と比べて急速に体温を奪うよ2026/06/29 20:32:3335.名無しさんLXLD6>>28選択制にすればいいと思うわ。水泳、サッカー、マラソン、とか色々ある中から3種類選ぶとか。2026/06/29 20:36:5636.名無しさんpoCi3水泳競技も、全身タイツでつまらないしスピードだけで、競技として限界シンクロか飛び込み2026/06/29 20:38:5237.名無しさん8vLRp>>32昔は身近に自然があふれていましたね2026/06/29 20:38:5338.名無しさん8V3JO学校の水泳程度で水難事故防げるわけないだろ2026/06/29 20:39:4339.名無しさん8vLRp>>33セウォル号の沈没事故で飛び込めなかった生徒がいたそうですよ2026/06/29 20:40:3040.名無しさんrJwtV昔は小学生の時に乗り越えてたんだがな、泳げない、自転車乗れない、九九が言えないって人が増えたねえ2026/06/29 20:41:1841.名無しさんdjIzx海や川に入るのがおかしい2026/06/29 20:41:2142.名無しさんstInK水に入るのが怖い10級の「肩まで浸かる」が補助なしに合格できなかった今でも湯船に入れない2026/06/29 20:46:3343.名無しさんDj5iB>>12プール(体育)の次の授業は睡魔との戦いだった思ひ出2026/06/29 20:49:3944.sggeM17B3ゆとりの弊害2026/06/29 20:50:0145.名無しさんfMO5u今考えたら蹴伸びだけで5m泳げるはずなのに余程水が嫌いだったんだな2026/06/29 20:51:0046.名無しさんDj5iBていうか反日組織の策略によるプール授業の衰退だろ2026/06/29 20:51:2847.名無しさんYluYW水難事故は泳げない方が少ないとかないの?2026/06/29 20:57:1048.名無しさんnlum4数十年泳いでないから、いまや俺も厳しいな。当時より明らかに体重いし。たぶん背浮きしか出来ない気がする。2026/06/29 20:57:1349.名無しさんMK6ZM世界よこれが衰退国だ2026/06/29 20:58:0550.名無しさんHDtRx近所のスイミングスクールはめちゃくちゃ子供通ってるけどな2026/06/29 20:58:2551.名無しさんHAGFj紫雲丸沈没事故でググれ、水泳教室はその教訓から2026/06/29 20:58:4152.名無しさんnlum4>>49俺は世界にこう言う。「世界よこれが老化現象だ」と。2026/06/29 20:59:0953.名無しさん8V3JO>>47統計はないけど恐らくは泳げない子供の方が事故は少ないだろね水場に遊びに行かないし2026/06/29 20:59:1854.名無しさん3oIsq子犬が川で溺れていても見て見ぬふりだな2026/06/29 21:00:1955.名無しさんpTuaQ害来種がおぼれていても助けるなよ笑2026/06/29 21:02:4356.名無しさんnlum4>>53それはあるな。昔、海で足つってビビったことがある。一方、一緒にいた知り合いは沖に流されて、離岸流から自力で脱出して帰ってきた。戦争から帰還したかのようなくたびれようだったぞ。しかもゼエゼエ言いながら「戻ってきたぜ・・・」とか言いやがった。2026/06/29 21:02:4357.名無しさんZJ9ok頭から浮き輪被っとけ草2026/06/29 21:17:5158.名無しさんmVC5j>>1(義務教育を受けている学生の) 泳げないこと、泳ぐ機会の減少、水難事故は課題ではあるけれど記事にするほどの問題ではない小中学校 → 区別なく基礎学力の学習の時間と場所を提供する保険・体育 = 人体の仕組みや健康維持への関心を持ってもらうことで自発的な学習意欲を持ってもらうことが重要、体育の授業は運動(基礎体力づくり、競技など)を実技(実践)を通して ↑ 知識では得られない、補えないことをカバーする教育体育の授業に水泳を含めるかどうか? 水難事故まで小中学校が責任を負う、考える必要はそもそも無い (学校側と保護者側との契約・同意のもとで保護するだけ)2026/06/29 21:22:5459.名無しさんowLGX馬鹿チョン氏ねアホ2026/06/29 21:31:3260.名無しさんncvWf学校の体育は廃止していいんだよな、それぐらいは家で教育しろって話だわ。2026/06/29 21:35:4261.名無しさんnW43bまあ体育の水泳は廃止してもいいかもねやる意味が分からんやりたい奴は勝手にスイミングスクールいくやん2026/06/29 21:42:0862.名無しさんzhkZ2イトマン通ってた俺でも川で溺れかけた下の流れが強いから引っ張られるんだよな2026/06/29 21:47:1263.名無しさんmVC5j>>1 >>58のつづき体育や音楽、図画工作、理化(実験)などが ゛特別な理由゛学科では決して得られない「人格形成」に大いに役立つ゛付加価値゛ =① 他者(同級生)の別の顔・能力を知る → ひとを見る・評価する視点を 増やす、他者への理解力や包容力(許容範囲)が養われる② 競争相手であると同時に自分や組織を補完してくれる仲間でもあると いう社会性を身につける機会③ 集団・社会活動は、助け合う・協力し合う、支える・支えてもらうの両方を 体験することで「個」の数倍、数十倍の力を手に入れ、結果が出せること (自助・公助)、また役割を分担することで自分と他者との関係性と自身を 知る(存在価値や向き不向きの認識)④ なぜルールがあるのか、守らなければならないか? ルールを守る = 格差の是正、組織・社会の安定と円滑な運用、卓越した個人プレーには 限界があるなど2026/06/29 21:51:3264.名無しさんMKzaC25mなら息継ぎなしで行けるやろがい!2026/06/29 21:52:1965.名無しさんveLpl学校のプール程度で水難事故を回避できる訳がないあれは特殊訓練受けてなんとかなるレベル2026/06/29 21:54:4166.名無しさん6n5dvそんな軟弱な子供たちを増やしてしまう教育は間違っている!2026/06/29 21:54:5967.名無しさんveLplもう水泳の授業要らんだろ2026/06/29 21:55:1868.名無しさん8LLlJ何で水泳の授業で水難を回避すると思うのでしょう水の怖さを体験しておくことに意味があるのでしょうに。2026/06/29 22:05:3969.名無しさんAIKllボールも投げられないんだろ2026/06/29 22:06:2970.名無しさんmVC5j>>1大人たちが ゛本気゛ で考えなければならないのは、彼らになにを学んでほしいか = いまの時代に必要な「教育観」 を持ってる?だけ1、昔は知識や経験の無さ、未熟さが子供の時期でさえリスクがあった、僅か15歳前後でおとな扱いしなければならない慣習や風土、環境が子どもたち自身の自発性も育んでくれた、なので大人たちの教育観も「健康で丈夫で」、「しっかり躾けて欲しい」レベルで良かった生きる・生き抜く「知恵」や「経験」より ゛お勉強゛ = 成績(記憶力)が個の命運を左右する時代は、今と子どもたちの10年後、20年後の将来を見据えた新たな教育観で補完しなきゃいけない>>1、横道に逸れ過ぎてしまったけど、「自分は〇〇の知識や経験がないから〇〇しなければ」の判断、行動ができれば問題ないはずなんだよ w2026/06/29 22:07:2971.名無しさんe0Z4H>>29サバイバル目的で水泳習わんだろ、普通2026/06/29 22:07:5172.名無しさんKFSVR日本人弱体化が進んでいるな首謀者は罪日が多い組織かな2026/06/29 22:13:0173.名無しさんxixw5泳げないなら泳げないで水難事故に遭ったら潔くあきらめな2026/06/29 22:17:3474.名無しさんx6bj925メートル泳げないかわりに高学歴になった。 ファー卒、モデ卒、レプ卒2026/06/29 22:22:2675.名無しさんceKIsせめて平泳ぎで、25メートルは25メートルしか泳げないと思う。大人になってプール行くと施設は、50メートルだから、半分で立つから悲しい。2026/06/29 22:29:1276.名無しさんe4qVs洪水の時の死者が増える2026/06/29 22:32:4777.名無しさん96mry海や川に近付かない事。これ。2026/06/29 22:33:1178.名無しさんmVC5j>>1 63の訂正④ なぜルールがあるのか、守らなければならないか? ルールを守る = 格差(能力差)や不正の是正(歯止め更生)、フエアプレーの精神を養う、 組織・社会の安定と円滑な運用、卓越した個人プレーには限界があるなど2026/06/29 22:38:4979.名無しさんNKT3Y勿論水場に近寄らないという選択もあるそのリスクはコントロール出来るからなだが、良く考えていこうよ例えば家族や恋人が出来れば海を見に行きたいとかもあるだろう、そこで子供が溺れていたらどーする?自分の子が波にさらわれるかもしれない、想定してくれ…その時に俺は泳げないからと言って傍観してるだけか?離岸流に入ったらあっと言う間に点になるぞ?なので今からでも遅くは無いから水泳、やっといた方がいいぞ離岸流にあってもパニくらなくなるから2026/06/29 22:45:3080.名無しさんot2Wh>>71いや、着衣水泳とかやるとこあるらしいですよどれだけ動きづらいか経験させるんですね2026/06/29 22:53:4081.名無しさんMhseJ面倒だからと学校が見放したってことだろ少子化問題は予算作る口実でした2026/06/29 22:55:13
【社会】泳げない子どもが増加 小学6年生の約半数が「25メートル泳げない」というデータも “コロナ禍”“プール老朽化”で失われた“泳ぐ機会” 水難事故からどう身を守る?ニュース速報+80579.52026/06/29 22:53:40
昔は学校で水泳教えなくても子供はみんな夏になると海や川でかってに泳いでいた、だからオリンピックの水泳なんかは強かった
みんなが北島康介目指してっと思ってんのかぁ?
なんも言えねぇ!🤣🥃
しれっと嘘をつかないで
水と空気じゃ熱伝導率が違いすぎる
外気温より相対的に暖かい水だとしても
水は空気と比べて急速に体温を奪うよ
選択制にすればいいと思うわ。
水泳、サッカー、マラソン、とか色々ある中から3種類選ぶとか。
スピードだけで、競技として限界
シンクロか飛び込み
昔は身近に自然があふれていましたね
セウォル号の沈没事故で
飛び込めなかった生徒がいたそうですよ
10級の「肩まで浸かる」が補助なしに合格できなかった
今でも湯船に入れない
プール(体育)の次の授業は睡魔との戦いだった思ひ出
余程水が嫌いだったんだな
たぶん背浮きしか出来ない気がする。
俺は世界にこう言う。
「世界よこれが老化現象だ」と。
統計はないけど恐らくは泳げない子供の方が事故は少ないだろね
水場に遊びに行かないし
それはあるな。昔、海で足つってビビったことがある。
一方、一緒にいた知り合いは沖に流されて、離岸流から自力で脱出して帰ってきた。戦争から帰還したかのようなくたびれようだったぞ。しかもゼエゼエ言いながら「戻ってきたぜ・・・」とか言いやがった。
(義務教育を受けている学生の) 泳げないこと、泳ぐ機会の減少、
水難事故は課題ではあるけれど記事にするほどの問題ではない
小中学校 → 区別なく基礎学力の学習の時間と場所を提供する
保険・体育 = 人体の仕組みや健康維持への関心を持ってもらう
ことで自発的な学習意欲を持ってもらうことが重要、体育の授業は
運動(基礎体力づくり、競技など)を実技(実践)を通して ↑ 知識
では得られない、補えないことをカバーする教育
体育の授業に水泳を含めるかどうか? 水難事故まで小中学校が
責任を負う、考える必要はそもそも無い (学校側と保護者側との
契約・同意のもとで保護するだけ)
やる意味が分からん
やりたい奴は勝手にスイミングスクールいくやん
下の流れが強いから引っ張られるんだよな
体育や音楽、図画工作、理化(実験)などが ゛特別な理由゛
学科では決して得られない「人格形成」に大いに役立つ゛付加価値゛ =
① 他者(同級生)の別の顔・能力を知る → ひとを見る・評価する視点を
増やす、他者への理解力や包容力(許容範囲)が養われる
② 競争相手であると同時に自分や組織を補完してくれる仲間でもあると
いう社会性を身につける機会
③ 集団・社会活動は、助け合う・協力し合う、支える・支えてもらうの両方を
体験することで「個」の数倍、数十倍の力を手に入れ、結果が出せること
(自助・公助)、また役割を分担することで自分と他者との関係性と自身を
知る(存在価値や向き不向きの認識)
④ なぜルールがあるのか、守らなければならないか? ルールを守る =
格差の是正、組織・社会の安定と円滑な運用、卓越した個人プレーには
限界があるなど
あれは特殊訓練受けてなんとかなるレベル
水の怖さを体験しておくことに意味があるのでしょうに。
大人たちが ゛本気゛ で考えなければならないのは、彼らになにを
学んでほしいか = いまの時代に必要な「教育観」 を持ってる?
だけ
1、昔は知識や経験の無さ、未熟さが子供の時期でさえリスクが
あった、僅か15歳前後でおとな扱いしなければならない慣習や風土、
環境が子どもたち自身の自発性も育んでくれた、なので大人たちの
教育観も「健康で丈夫で」、「しっかり躾けて欲しい」レベルで良かった
生きる・生き抜く「知恵」や「経験」より ゛お勉強゛ = 成績(記憶力)が
個の命運を左右する時代は、今と子どもたちの10年後、20年後の
将来を見据えた新たな教育観で補完しなきゃいけない
>>1、横道に逸れ過ぎてしまったけど、「自分は〇〇の知識や経験が
ないから〇〇しなければ」の判断、行動ができれば問題ないはずなん
だよ w
サバイバル目的で水泳習わんだろ、普通
首謀者は罪日が多い組織かな
25メートルしか泳げないと思う。
大人になってプール行くと施設は、
50メートルだから、半分で立つから悲しい。
④ なぜルールがあるのか、守らなければならないか? ルールを守る =
格差(能力差)や不正の是正(歯止め更生)、フエアプレーの精神を養う、
組織・社会の安定と円滑な運用、卓越した個人プレーには限界があるなど
そのリスクはコントロール出来るからな
だが、良く考えていこうよ
例えば家族や恋人が出来れば海を見に行きたいとかもあるだろう、そこで子供が溺れていたらどーする?自分の子が波にさらわれるかもしれない、想定してくれ…
その時に俺は泳げないからと言って傍観してるだけか?
離岸流に入ったらあっと言う間に点になるぞ?
なので今からでも遅くは無いから水泳、やっといた方がいいぞ
離岸流にあってもパニくらなくなるから
いや、着衣水泳とかやるとこあるらしいですよ
どれだけ動きづらいか経験させるんですね
少子化問題は予算作る口実でした